2022年度會計專業科目繼續教育應于2023年6月底前完成。每年參加繼續教育取得的學分不少于90學分。其中，專業科目一般不少于60學分。

河北省財政廳關于做好2022年度會計專業技術人員專業科目繼續教育的通知

各市（含定州、辛集市）財政局，雄安新區改發局，各有關單位：

根據《會計專業技術人員繼續教育規定》（財會〔2018〕10號）《河北省專業技術人員繼續教育規定》（河北省政府令〔2017〕第3號）和《河北省財政廳關于開展會計專業技術人員繼續教育有關事項的通知》（冀財會〔2019〕65號），現就做好2022年度會計專業技術人員專業科目繼續教育有關事項通知如下：

一、繼續教育對象

全省范圍內國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織具有會計專業技術資格的人員，或不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員（以下簡稱會計專業技術人員）。參加繼續教育的會計專業技術人員需要在我省進行會計人員信息采集（已完成信息采集的人員無需重復操作）。

二、繼續教育內容

專業科目繼續教育內容包括：從事會計工作應當掌握的管理會計、財務會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、會計職業道德、財稅金融、會計法律法規等相關專業知識。

2022年要全面貫徹習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰略新舉措，深入實施新時代人才強冀戰略，加強會計法治教育、會計誠信教育，將《國務院辦公廳關于進一步規范財務審計秩序促進注冊會計師行業健康發展的意見》（國辦發〔2021〕30號）、財政部印發的《會計改革和發展“十四五”規劃綱要》（財會〔2021〕27號）、《會計行業人才發展規劃（2021-2025年）》（財會〔2021〕34號）、《會計信息化發展規劃（2021-2025年）》（財會〔2021〕36號）和省財政廳印發的《河北省會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（冀財會〔2021〕27號）作為重點內容。

專業科目繼續教育內容根據財政部發布的科目指南適時調整。

各單位可結合本行業特點，選擇繼續教育內容，以提高繼續教育的針對性、實用性。

三、繼續教育學分

會計專業技術人員繼續教育實行學分制管理，每年參加繼續教育取得的學分不少于90學分。其中，專業科目一般不少于60學分。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以后年度。

四、繼續教育形式

會計專業技術人員可自愿選擇參加符合《會計專業技術人員繼續教育規定》規定的繼續教育形式，不同形式的繼續教育學分可以累計。

（一）面授教育。除參加財政部門直接組織的會計專業技術人員面授教育外，各單位可根據本單位會計專業技術人員情況和需求，獨立組織專業科目面授教育。組織面授教育的單位于繼續教育開始前20日內，登錄河北省會計專業技術人員繼續教育信息系統填報計劃，并告知所屬財政部門。繼續教育結束后10日內，各部門、單位應及時將參加人員、現場情況和考核結果等相關材料上傳，由所屬財政部門辦理繼續教育事項登記。

（二）網絡教育。會計專業技術人員可參加網絡教育，按需選擇課程。會計專業技術人員完成信息采集后，登錄河北省會計人員管理服務系統，選擇繼續教育網絡施教機構進行在線學習，不同機構學習獲得的學分可以累計，系統將自動記錄學習過程和學分。

（三）其他形式。除面授教育、網絡教育外，其他符合相關文件規定的考試、會議、比賽、培訓、學歷（學位）教育、承擔研究課題、發表論文、出版書籍等形式。

通過其他形式參加繼續教育的，應當在繼續教育學分所屬年度內登錄河北省會計人員管理服務系統，按要求上傳相關證明材料，申請辦理繼續教育事項登記；也可持相關證明材料到會計人員信息所屬財政部門申請辦理繼續教育事項登記。

為落實疫情防控要求，積極推廣網絡教育方式，提高繼續教育教學和管理的信息化水平，鼓勵會計專業技術人員參加網絡教育。各單位確需通過面授教育方式開展繼續教育的，要落實主體責任，嚴格遵守疫情防控規范，建立常態化防控與應急處置相結合的工作機制，切實保障人員健康安全。

五、繼續教育時間

2022年度會計專業科目繼續教育應于2023年6月底前完成。

六、有關工作要求

開展繼續教育是建設高素質專業化會計人才隊伍的基礎性戰略性工作，是實現會計專業技術人員更新知識、拓展技能、完善知識結構、提高能力素質的一項重要制度安排。各市（含定州、辛集市）財政局，雄安新區改發局要加強組織領導，切實引導本地區中小企業、民營企業財務會計人員參加繼續教育，推動企業會計準則實施，助力民營企業高質量發展；要加強對繼續教育施教機構、有關單位和行業會計學會繼續教育內容和質量的指導和監管，并對各單位申報的面授教育學分和個人申請其他形式學分及時進行審核確認。各有關單位要堅持以人為本，按需施教，突出重點，提升能力，切實保障會計專業技術人員權益，不斷提高會計專業技術人員素質。各業務主管部門、用人單位應支持和保障會計人員參加繼續教育，會計人員應主動適應崗位需要和職業發展要求完成繼續教育，不斷完善知識結構，增強創新能力，提高專業水平，滿足高質量發展對創新型、高素質、專業化會計人才的要求。